Uma viagem no tempo

A Ângela tem 9 anos e anda no 4.º ano. É uma menina muito curiosa, fascinada com tudo o que aprende na escola, mas adora especialmente Estudo do Meio! A professora tem até que a mandar calar para dar oportunidade de outros responderem.

- Quem é que sabe explicar a crise de 1383-1385?

Claro que a Ângela é a primeira a levantar o dedo, quase saltando da cadeira!

- Professora, professora, eu sei, eu sei!

- Ângela, todos sabemos que tu sabes mas deixa os outros responder, por favor! 

Em casa o fascínio pela História aumenta!

- Ângela, vem jantar! Já te chamei mil vezes!

- Espera um pouco, mãe! Estou mesmo a acabar a leitura da História Alegre de Portugal!

- Esta minha irmã é doida! Perde o tempo dela com leituras! Com tanta coisa fixe para fazer!... - diz  o Tomás.  

A mãe volta a chamar:

- Ângela! O livro não vai fugir! Acabas a leitura depois de jantar, quando te fores deitar!

Muito contrariada, a Ângela foi para a cozinha. Em segundos, jantou, tomou banho, lavou os dentes e já de pijama, deitou-se e pegou no livro.

De manhã, ao ir para a escola, ela achou tudo muito esquisito!

- Que estranho! Está tudo tão diferente! O meu caminho está em terra, estas pessoas estão vestidas como se fossem fazer um teatro e parecem tão desnorteadas!

Aproximou-se de um grupo de pessoas que seguiam apressadas e perguntou:

- O que se passa? Vai haver aqui alguma feira ou espetáculo?

Os senhores olharam-na dos pés à cabeça...

- De onde vindes, linda donzela?

- Eu moro aqui na rua das Flores!- disse ela, apontando para trás.- Ui, as casas dos vizinhos desapareceram e só vejo árvores! Oh! A minha casa também desapareceu! O que se passa?

- Não sabeis, menina? As tropas de D. Afonso Henriques estão a travar uma batalha contra as de sua mãe, D. Teresa ali ao lado do Castelo!

- Castelo?! D. Afonso Henriques?! D. Teresa?! Mas... onde... em que ano estamos?

- Ora, essa! Estamos ao lado do Castelo, no ano da graça de 1128!

- Castelo?! 1128?!!!!  Eu estou na Batalha de S. Mamede?! Como foi isso acontecer?!

Ao longe ouvia-se o trote, galope e relinchar de cavalos, o som metálico das espadas e vozes e gritos de pessoas.

- Procurai os vossos pais, menina! A Batalha ainda está a começar e muitos estragos poderá causar!

- Sim, e nós temos que ir ajudar o nosso amo e senhor, D. Afonso Henriques! Não podemos de modo algum perder  esta oportunidade de conseguir a Independência!

- Descansem! D. Afonso Henriques vai vencer essa Batalha! Essa e muitas outras!!

- Como sabeis isso? Sereis por ventura vidente ou bruxa?!

- Bruxa?! Vidente?! Eu sou a Ângela, e, não sei como, vim do século XXI! Conheço muito bem toda a História de Portugal, a começar pela do Condado Portucalense!

Nesse momento ouve-se gritar:

- Vitória! Vitória! Viva D Afonso Henriques!!

Os homens olharam para Ângela de boca aberta!

- Tínheis razão, menina- dizem eles fazendo-lhe uma vénia- Ganhamos! Assim conseguimos a Independência!

-  Sim, e muitas vitórias irão ainda acontecer! -disse Ângela sorridente.

- Não saias daqui, menina, que vamos trazer-vos D. Afonso Henriques!

Ângela ficou petrificada!

- Eu vou conhecer o primeiro rei de Portugal?! Os meus amigos não vão acreditar!

De repente Ângela ouve a voz da mãe:

- Ângela! São 8 horas! Levanta-te!

- Mãe, espera um pouco! Não posso sair daqui, estou à espera de D. Afonso Henriques!

- Esta minha filha é mesmo obcecada pela História! Nem a dormir ela deixa de pensar nela! - diz a mãe.

Ângela abre os olhos e percebe que foi tudo um sonho!

- Olha, mãe, se tinhas acordado cinco minutos mais tarde, eu tinha cumprimentado o nosso primeiro rei! - disse a Ângela sorrindo, percebendo que tudo não tinha passado de um sonho.

Monte Mozinho, visto pela Inês

Em Estudo do Meio trabalhamos a História este período. Este é um tema que costuma cativar bem os alunos... 
É bom ver que essa curiosidade continua para além da sala de aula, despertando o interesse por saber mais e por querer mostrar aos pais o que sabem! 
Mais uma vez recebi no mail uma mensagem, desta vez da Inês, a enviar-me fotografias que tirou Castro do Monte Mozinho, um povoado da época romana, fundado no século I d.C. Foi de certeza um belo programa em família, com a Inês a falar de História aos pais!

Podem saber mais sobre este Castro aqui nesteas ligações.

Documentário Monte Mozinho

Castro Mozinho

Filme - Castro Mozinho

D. Dinis, o Trovador

Quando falamos de D. Dinis ficamos a saber que foi poeta e músico.
Hoje estivemos a fazer uns exercícios de consolidação dos conteúdos trabalhados e, mais uma vez, referimos esse facto. Aproveitamos então para ir conhecer algumas das suas cantigas...

Ai flores do verde pino

Ai flores do verde pino

Robertices

Ontem tivemos uma atividade diferente no pavilhão da escola. Assistimos a um teatro baseado na obra "Robertices" de Luísa Dacosta, livro que exploramos no 3.º ano, apresentado pela Companhia de Teatro AtrapalhArte.

Pudemos ver a História da Carochinha e a do Freguês caloteiro.

O espetáculo era muito divertido, muito criativo e dinâmico e o público foi várias vezes chamado a participar. 

O Duarte, do 3.º ano, teve até um papel, o de filho do cão (o Encarregado de Educacão), representando muito bem!

O professor Manuel serviu de suporte do telefone e, cada vez que ele tocava, o professor abanava-se. A professora Augusta era a professora do porco e a professora Teresa foi a apaixonada  do freguês caloteiro. A professora Susana apanhou com o freguês no colo quando ele fugia do barbeiro porque não tinha dinheiro para pagar...

A nossa professora serviu de cabide para o casaco, os óculos, o chapéu e a placa a dizer "ABERTO (OPEN)/FECHADO (CLOSED)".

Esta foi uma atividade de que nos vamos lembrar sempre!

Mais uma nuvem de palavras...

Recebi agora uma nuvem de palavras, a do Rúben!
Na sala todos adivinham em menos de um segundo o texto implícito mas, mesmo para quem está de fora, não será muito difícil descobrir o tema principal...

Parabéns Rúben!

Ser amigo

A propósito do Dia de S.Valentim, falamos mais uma vez da AMIZADE e do que é ser amigo.
Estas são as definições que a turma apresenta...

                     

Nuvem de palavras

Na sexta-feira estivemos a aprender a criar uma nuvem de palavras com palavras utilizadas no texto "Ser amigo". Usando o quadro interativo, cada um foi fazendo a sua nuvem e a turma ia acompanhando o trabalho. Esta tarefa continuará porque não deu tempo para todas as nuvens!
Hoje recebi por mail uma nuvem da Inês,  aqui fica ela!
Alguém descobre qual foi a palavra mais utilizada pela Inês? A turma toda consegue saber!

Só para motivar os tocadores da sala...

A  turma anda tão animada com a aprendizagem de viola que não podia deixar de colocar aqui este vídeo para verem até onde se pode ir com uma viola na mão! Tem chovido tanto que , com tanto treino nos intervalos, qualquer dia tocam assim!!

Campanha "Pilhão vai à escola"

Não custa nada ajudar! Participamos na Campanha "Pilhão vai à escola" e recebi  hoje uma mensagem que transcrevo para mostrar a importância que têm estes pequenos gestos...

Caro(a) Professor(a)/Caro(a) Educador(a) de Infância, boa tarde.

No passado mês de dezembro, foram muitas as escolas inscritas na campanha “Pilhão vai à Escola” que participaram no peditório de pilhas e baterias usadas a favor do Instituto Português de Oncologia (IPO).

Durante a campanha, voltamos a ultrapassar os 4 milhões de pilhas e baterias usadas recolhidas. O excelente resultado conseguido permite à Ecopilhas doar ao IPO um Laser CO2 ACUPULSE, para tratamentos de Dermatologia em Cirurgia de Ambulatório.

O sistema de LASER CO2 fracionado é usado no tratamento de tumores cutâneos da pele, menos invasivos, com anestesia local. Este tratamento é realizado em cirurgia de ambulatório, pela especialidade de Dermatologia, abrangendo cerca de 20% dos doentes atendidos na consulta de Dermatologia do IPO.

Mas a nossa missão de proteger o ambiente não termina, pelo que continuamos a contar com a vossa participação na campanha “Pilhão vai à Escola”.

Continuamos a nossa campanha porque sabemos a importância da mesma!

Pesquisas, experiências e novidades...

Estes tempos de pausa nas atividades servem para investigar, explorar , aprender,...

Hoje descobri uma ferramenta que vai de certeza ser um sucesso na sala pois permite criar "nuvens de palavras"!

Esta é a "nuvem de palavras" para o nosso novo Projeto, o "Realizar-se na escola" 

À procura de uma espécie

Vamos começar a trabalhar no Projeto "Realizar-se na escola". Para isso precisamos de escolher uma espécie para pesquisar. 

Numa primeira conversa, a maior parte das espécies sugeridas era ripícola (amieiro, rã, salamandra, libélula,...) porque trabalhamos nestes anos no Projeto Mil escolas e nos Charcos com Vida. Como queremos fazer a saída de campo aqui perto da escola, temos que selecionar outras espécies.

Estivemos a conversar e surgiram várias hipóteses, umas do reino animal, outras do reino vegetal e outras que não pertencem a nenhum deles, caso dos cogumelos. Estes saíram logo da nossa lista porque a partir de agora seria difícil encontrar alguns para observar.

Ficamos então com as seguintes hipóteses:

 -medronheiro

- pinheiro manso

- musgos

- líquenes

- borboletas

- formigas

Ainda pensamos na rã e no gaio mas a primeira limitava o trabalho ao espaço do nosso charco e a segunda fez-nos pensar que será muito difícil fazer fotografias ou filmes dos mesmos.

Ficam então estas espécies estabelecidas. Vamos começar o nosso trabalho com um inquérito a apresentar aos colegas das outras turmas do 4º ano para, depois de organizar e tratar os dados, iniciar as atividades.

Estamos muito curiosos e ansiosos com este Projeto que nos trará atividades muito interessantes e divertidas! É sempre bom poder aprender desta forma!

(e só para relembrar e/ou antever um pouco do trabalho...)