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segunda-feira, 30 de maio de 2016

A escola dos nossos pais e avós

Foi-nos lançado pela Câmara Municipal um desafio: criar trabalhos para uma exposição no âmbito da comemoração do 10.º aniversário da Carta Educativa.
Hoje foi proposto para trabalho para casa entrevistar pais ou avós, tentando saber algumas coisas da escola do tempo deles para poder comparar com a nossa.
Recebi já três entrevistas que aqui partilho, com os agradecimentos aos "jornalistas" e aos entrevistados!


Jornalista: David Leão

Entrevista ao avô

Idade:
79 Anos.

Nome:
Armando Moreira Barbosa Leão.

Em que escola andaste?
Escola do Calvário.

Como se chamava a tua professor/a?
Professor António Duarte Peixoto.

Como se chamava o teu diretor/a?
António Duarte Peixoto.

Como era a tua pasta?
Era uma saca de pano.

O que é que tinha dentro dela?
Os livros e a lousa.

Qual era a tua disciplina preferida?
Era Português.

Que disciplinas tinhas?
Era História, Matemática, Geografia, Português e Ciências.

Que brincadeiras fazias no recreio?
Jogava à bola.

Como era o teu recreio?
Era um campo de futebol.

Lembras-te de algum colega?
Lembro-me de todos que andaram no meu ano.

Com quantos anos entraste para a escola?
Entrei com 8 anos.

Quantos anos tinhas quando saíste da escola?
Tinha 11 anos.


Jornalista: Iva
Entrevista à avó

Nome:
Luzia Martins Ferreira e Silva

Idade:
55anos

Em que escola andaste?
Escola de Balselhas.
Como se chamava a tua professor/a?
Professora Ana Paula.

O que levavas na mochila?
Levava uma lousa, um lápis, uma pena, uma borracha e um apagador. Tinha também uma caneta permanente.      Levava também o lanche,  meio molete e leite em pó.
O almoço era muitas vezes sopa e broa.   

O que acontecia quando fazias asneiras?
Quando fazia asneiras levava com uma cana.


Jornalista: Carolina
Entrevista ao pai

Nome:
Sandro Sousa

Idade:
39 anos


Como se chamava a tua professor/a?
Era a professora Maria Madalena.

Quais eram as brincadeiras do recreio?
Brincávamos aos cowboys, a jogar à bola, a jogar ao pião, às escondidinhas, ao yo-yo, saltar à corda ...
O que traziam na pasta?
Trazíamos os livros,  a bolsa , o lanche,..
.
Refere uma memória boa e uma memória má que tenhas da escola.
As memórias boas são de quando não levava reguadas, as más quando levava reguadas.









segunda-feira, 23 de maio de 2016

WE ALL STAND TOGETHER


O prometido é devido!
Aqui fica o vídeo para que treinem a canção para a festa final. Amanhã vamos começar a treinar a canção, a dança fica para depois...
Numa festa que irá falar de uma floresta, só tinha sentido que abordássemos o charco! Foram 4 anos a falar de rãs, de vegetação ripícola,... somos já uns especialistas!
Os charcos existem em todas as florestas. A sua diversidade de espécies é grandiosa, daí existirem múltiplas inter relações entre espécies e se encontrarem neles cadeias alimentares variadas. O facto dos organismos que o habitam não serem de elevado porte não significa que o potencial de vida seja reduzido, as suas funções ecológicas conseguem promover o equilíbrio (palavras da especialista nossa amiga e companheira de aventuras, Mariana Cruz).
Num final de ano, sobretudo o último de um ciclo de metade da vida deles, este título é muito importante...

Para ajudar, fica aqui a letra e a tradução...



We All Stand Together


Win or lose, sink or swim
One thing is certain we'll never give in
Side by side, hand in hand
We all stand together
Play the game, fight the fight
But what's the point on a beautiful night?
Arm in arm, hand in hand
We all stand together
La
Keeping us warm in the night
La la la la
Walk in the night
You'll get it right
(repeat)

Win or lose, sink or swim
One thing is certain we'll never give in
Side by side, hand in hand
We all stand together
Vamos todos ficar juntosVamos todos ficar juntos


Vencer ou perder, afundar ou nadar
Uma coisa é certa, nunca vamos desistir
Lado a lado, mão a mão
Vamos todos ficar juntos
Jogue o jogo, lute a luta
Mas o que é importante numa noite linda?
Braço a braço, mão a mão
Vamos todos ficar juntos
La
Mantenha a gente aquecido essa noite
La La La La
Ande pela noite
E você vai chegar lá
(Repete)

Vencer ou perder, afundar ou nadar
Uma coisa é certa, nunca vamos desistir
Lado a lado, mão a mão
Vamos todos ficar juntos



domingo, 22 de maio de 2016

Era este o rouxinol que o Imperador não conhecia...


Neste site podem saber informação sobre esta e muitas outras aves!

sábado, 21 de maio de 2016

Bolos para pássaros

Esta semana na escola estivemos a fazer comida para pássaros na forma de estrelas e pudins. Todos passaram a receita e hoje a Daniela enviou-me uma foto dos bolos que fez para os pássaros de sua casa!
Gostei, Daniela! E os pássaros vão gostar mais ainda!

quinta-feira, 19 de maio de 2016

Uma viagem no tempo - Concurso "Conta-nos uma história"



Este foi o filme que enviamos para a edição deste ano do Concurso "Conta-nos uma história".
A história surgiu num trabalho coletivo que na altura aqui partilhamos. Esse texto teve depois que ser reduzido porque o filme não podia ter mais que 3 minutos. Tivemos que retirar algumas intervenções  do narrador, algumas falas e até uma personagem, o irmão da Ângela.
Os bonecos foram iniciados para a peça de puzzle do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência". Naquela altura fizemos muitas cabeças e agora  foi só montar os bonecos.
A gravação do texto foi feita e com ela montou-se o áudio do filme, inserindo música de fundo e o som das espadas da Batalha de S. Mamede.
Com este pequeno filme vos contamos um bocadinho da História de Portugal....

quarta-feira, 18 de maio de 2016

No mundo dos ácaros

Hoje terminamos a nossa atividade de exploração dos ácaros.
Relembramos o que deles sabíamos e vimos um filme de uma equipa de investigadores sobre esta espécie.
Foram depois apresentadas duas tarefas: numa teríamos de descobrir o número de ácaros para cada tipo de alimento (folha de limoeiro e folha de feijoeiro), trabalhando a matemática. Recebíamos 2 ácaros (folha de limoeiro), sendo um só fêmea. Esta dá origem a 100 indivíduos, metade deles, fêmeas que num ciclo de 15 dias se reproduziam. Tivemos que investigar quantos indivíduos teríamos ao fim de 45 dias. Repetimos o exercício com 6 ácaros para as folhas de feijoeiro, seguindo o mesmo raciocínio. Todos ficamos espantados com os números que surgiam! Colocamos estes dados num gráfico de linhas.
Numa segunda tarefa teríamos que introduzir uma nova condição: um número limitado de folhas para cada espécie. Depois de analisados os dados, concluímos que a quantidade de alimento era responsável pela evolução da espécie. Dada a escassez de folhas, o número de indivíduos é limitado (nascem muitos mas apenas alguns sobrevivem)

.

terça-feira, 17 de maio de 2016

Convite aos pássaros...

Esta semana tivemos um trabalho diferente: fizemos "bolachas" para pássaros.
Trabalhando o texto instrucional, a partir de alpista, farinha e água misturadas, fizemos uma pasta que colocamos em formas de silicone para ir ao microondas. O resultado foram lindas estrelas e "pudins" que foram colocados nos postes da vedação do charco, numa tentativa de convidar pássaros para o nosso recreio.
Há na sala ainda uma caixa de bolachas que serão colocadas nas árvores.
Agora é só esperar que os pássaros sejam atraídos por este petisco!













sexta-feira, 13 de maio de 2016

Matematicando nas pegadas de Darwin


A nossa turma está envolvida numa atividade muito interessante! 

Vamos conhecer melhor os ácaros e a evolução da sua espécie, interligando conhecimentos de biologia e de matemática.
Antes da responsável pelo projeto chegar à sala fomos conhecer um bocadinho Darwin e ficamos a saber que foi um naturalista que viveu no século XIX que desenvolveu a teoria da evolução das espécies.
Começamos hoje por representar um ácaro, tal como o imaginávamos, inserido no seu meio. Confrontamos representações e vimos que todos estavam certos quanto ao local onde podem ser encontrados. Já quanto ao seu aspeto, foi engraçado ver representações tão diferentes! 
Aprendemos que são aracnídeos com quatro pares de patas, que podem alojar-se nas nossas casas, na relva, no corpo de seres vivos (animais ou plantas), e que nem todos são parasitas como a carraça do cão. 
Observamos ácaros com microscópio e lupa binocular e tivemos que trabalhar a escala para os medir: cada ácaro mede menos de 0,5 mm! Só com uma microcâmara e a imagem projetada esse trabalho foi possível.
Vamos continuar este trabalho e perceber melhor a evolução desta espécie.
 

domingo, 8 de maio de 2016

Plantar Uma Árvore | Plante esta Ideia



Na sala todos os dias falamos de árvores, de ambiente, de biodiversidade e da necessidade de a respeitar e preservar.
No 1.º ano criamos um charco, no âmbito do Projeto "Charcos com Vida", no 2.º e no 3.º exploramos os ecossistemas ribeirinhos no Projeto "Mil Escolas" e este ano estamos a trabalhar os líquenes e a sua importância para o "Realizar-se na escola".
Nestes 4 anos de trabalho a nossa preocupação com o Ambiente foi uma constante e esteve ligada às atividades mais significativas da sala de aula (e até fora dela, em família).

Este filme faz parte de uma campanha  já de 2012 mas cada vez mais pertinente e foi lançado por uma associação que tem como ideia-chave ...

Uma Pessoa = Uma Árvore por Ano

Podem saber mais sobre o projeto aqui:

http://www.plantarumaarvore.org/

terça-feira, 3 de maio de 2016

PROGRAMA ESTOU AQUI!

Tinha que partilhar esta notícia aqui por a considerar importante e porque ela foi o tema do texto da nossa avaliação mensal de Português!

 Pulseiras da PSP voltam a garantir segurança das crianças

"Durante este mês a PSP vai andar por várias escolas do país a divulgar a iniciativa.
  
A PSP lança este verão, mais uma vez, a iniciativa ‘Eu estou aqui’.
Com o objetivo de garantir uma sinalização e reencontro muito mais célere, objetivo e direcionado de uma criança perdida, com idades entre os 2 os 9 anos, a PSP vai entregar pulseiras com um alfanumérico. Esta é única, pessoal e intransmissível.
Os dados são geridos apenas pela PSP através do número 112.
A iniciativa, a nível nacional, e criada em 2012, já chegou a 110 mil crianças."
IGOS

segunda-feira, 2 de maio de 2016

Dia da Mãe

Estas foram as prendas que as mães da sala receberam...
Foram feitas com todo o carinho, por isso, são lindas!