Magusto

Magusto

Hoje tivemos o nosso magusto e falamos de S. Martinho e da sua história. mais uma vez conversamos sobre a necessidade e a importância de partilhar, tal como fez o soldado Martinho com a sua capa.
Esteve um dia muito bonito, o sol apareceu e deixou-nos ir para o recreio.

Para guardar as castanhas e depois as cascas fizemos uma cesta com dois pacotes de leite. Assim podíamos comer as castanhas à vontade e arrumar as cascas e o pacote do sumo.
Logo de manhã fomos pelas outras salas do 1º ano e às três salas do JI cantar duas canções sobre as castanhas. À tarde cantamos e dançamos no recreio. Não houve fogueira, por isso, ninguém ficou com a cara enfarruscada, costume dos magustos.

Feira de Produtos

Hoje tivemos na nossa escola a 

 Feira de Produtos. 

Logo de manhã as bancas começaram a ser montadas, em frente à escola. O céu estava um pouco enevoado mas logo apareceu o sol.

Havia uma banca para cada turma, uma da Associação de Pais e uma das professoras e funcionárias.
A nossa banca era muito colorida e muita gente passou por lá! Tinha os nossos trabalhos, os pisa papéis e os ímanes e muitas coisas que trouxemos de casa, especialmente bolos.

Uma mãe ficou a ajudar na venda porque a professora esteve sempre ocupada a fazer tererés!

Os produtos foram todos vendidos e o dinheiro que ganhamos vai ser para a nossa ida ao cinema no Natal.
Segunda feira também vai ser um dia diferente porque vamos fazer o nosso Magusto.

Trabalhos para a feira

Hoje começamos a fazer trabalhos para a feira. Fizemos uns pisa papéis e uns ímanes para o frigorífico. Para fazer estes trabalhos não gastamos muito dinheiro pois usamos pedras, amostras de madeira e papel recortado de livros.
Durante a tarde fomos à sala ao lado da nossa para fazer um pisa papéis e um íman. Ficaram a secar na beira da janela e amanhã serão acabados. Só falta escrever nos ímanes "Lembrar...", "Recados", "Importante",... e colar o íman atrás. Os pisa papéis estão prontos! Amanhã há mais trabalhos...
Agora só falta aparecer muita gente na feira para comprar os nossos produtos!

Experiências

A semana passada estivemos a falar sobre cientistas. Estivemos a conversar sobre o seu trabalho, as experiências que fazem, a sua importância. Depois fizemos o nosso desenho de um cientista. Quase todos desenharam um senhor todo despenteado, com frascos na mão, à frente de uma mesa com muitos tubos. Claro que os cientistas não assim, mas é uma maneira engraçada de os representar.

Hoje estivemos a explorar a água. Preenchemos uma ficha onde desenhamos o que é para nós "FLUTUAR".  Quase todos disseram que era boiar na superfície da água. A seguir a professora lançou-nos uma questão: Quais serão os materiais/objetos que flutuam?Respondemos com um desenho.

Fomos então fazer uma experiência para verificar o que tínhamos dito. Em cima da mesa havia uma tina com água e vários objetos e materiais. Antes de colocarmos cada um na água, lançávamos as nossas hipóteses (flutua, não flutua). Depois um de nós colocava o material na tina e fazíamos a verificação. Os que tinham acertado na hipótese batiam palmas, claro. A professora explicou que não havia problema em colocar hipóteses erradas pois a experiência ajudaria a verificar e tirar as conclusões corretas.

Os materiais/objetos que flutuaram foram o rolo de fita cola, o lápis, o plástico, o cartão, a folha de árvore,  a régua de plástico, a tábua e o bocado de tronco de pinheiro (este foi o que causou mais surpresa pois a maioria achava que seria muito pesado para flutuar.

os que não flutuaram fora a borracha, a afia, o vidro e a agulha.

Finalmente tiramos a nossa conclusão: há materiais que flutuam e outros que não o fazem, que se afundam.

É engraçado fazer experiências e vamos fazer muitas mais!

Ah, é verdade, nos protocolos iremos ver sempre imagens e dois meninos, a Marie e o Isaac. A professora explicou-nos que eles tinham esses nomes em homenagem a dois cientistas muito famosos: Marie Curie e Isaac Newton.

Mais uma lengalenga

Hoje ouvimos mais uma lengalenga, numa versão de Luísa Ducla Soares.

O que está na varanda?

Uma fita de ganga.

O que está na janela?

Uma fita amarela.

O que está no poço?

Uma casca de tremoço.

O que está na pia?

Uma casca de melancia.

O que está na chaminé?

Um gato a coçar o pé.

O que está na rua?

Uma espada nua.

O que está atrás da porta?

Uma velha morta.

O que está no ninho?

Um passarinho.

Dá-lhe bolachas e deixa-o quentinho.

recolha de Luísa Ducla Soares

Depois de a explorar, criamos a nossa que, se quisermos, nunca mais tem fim!...

O que está na varanda?

A roupa da Vanda.

O que está na chaminé?

Um sapato com chulé.

O que está na horta?

Uma janela e uma porta.

O que está no jardim?

Um casaco e um carapim.

O que está na escola?

Uma linda camisola.

O que está na cozinha?

Um pinheiro e uma pinha.

O que está na panela?

Um isqueiro e uma vela.

O que está na gaveta?

Uma viola e uma corneta.

O que está no armário?

Os brinquedos do Mário.

O que está na mala?

Os candeeiros da sala.

Finalmente, escolhemos partes da lengalenga e fizemos os desenhos  ...

o que está...

Abóbora vencedora

Hoje, à tarde, as abóboras de todas as salas foram para o recreio para todos as poderem ver.

À hora do recreio estava também marcado o desfile para o concurso de chapéus de bruxa.

 Fez-se a escolha da melhor abóbora em cada turma. Na nossa ganhou a do Daniel que era uma das maiores e estava muito engraçada com um nariz de pimento, um cabelo de barba de milho e umas orelhas de cogumelos... Todas eram engraçadas mas só uma podia vencer, claro!

Halloween

A Professora Alzira, de inglês, lançou-os um desafio: fazer com os pais e trazer para a escola abóboras para comemorarmos o Halloween. Em algumas turmas o trabalho era fazer um chapéu de bruxa.

Apareceram abóboras de todos os tamanhos, decoradas com materiais muito diferentes, mas todas eram muito bonitas Algumas eram tão grandes que os pais tiveram que vir trazê-las à escola e depois uma funcionária entregou-as na sala.

Houve alguns acidentes com as abóboras porque algumas já estavam feitas há muitos dias e começaram a apodrecer (as verdes). Mas ainda deu tempo para tirarmos fortografias onde podem ver que bonitas ficaram!