Preparando a Saída de Campo...

Vamos ter amanhã a nossa Saída de Campo para observação dos ecossistemas ribeirinhos.  Estivemos a falar de regras como o silêncio para não assustar os animais e o não cortar ou pisar plantas: Vamos ter a companhia de alguns pais, um avô e até escuteiros!
Preparamos uma prendinha para oferecer às engenheiras Mariana e Raquel, do Projeto Mil Escolas, que nos vão orientar nesta atividade. Fica aqui uma imagem do saco e das prendinhas que nós fizemos, tudo sempre à volta do charco e dos ribeiros e rios!

Os insetos

O Daniel foi com o pai dele e com o Rodrigo tirar fotografias para o ribeiro no Amieiro.  Há aqui umas espetaculares de um alfaiate! Dá para perceber como ele se desloca sobre a água, sem enterrar as patas.

Livros diferentes

Os livros podem ser de poesia, de contos, de lengalengas, de Banda Desenhada mas os que têm andado de mão em mão na nossa sala nos últimos tempos, são outros.
Andamos muito entusiasmados a tentar identificar espécies que existem no nosso charco ou de plantas que vamos observando no caminho e das quais trazemos folhas para identificar.
Estes são os livros que nos têm ajudado nesta tarefa.

Viagem pelo nosso rio e ribeiras

A propósito do projeto "Mil Escolas", lancei aos meus alunos e aos pais o desafio de passear junto às linhas de água e tirar fotografias. O trabalho tem sido feito e eu tenho recebido por correio eletrónico e em PEN algumas fotos muito bonitas! Ficam aqui, partilhadas com quem nos visita...

Histórias do nosso rio

Como estamos a trabalhar o Projeto Mil Escolas, convidamos a avó da Benedita para vir à escola falar-nos do rio Sousa e das suas histórias e ela ontem fez-nos uma visita.
A Sra Maria contou-nos como iam lavar a roupa: usavam uns caixotes debaixo dos joelhos e esfregavam a roupa numas pedras colocadas na beira da água.  Quando a roupa tinha nódoas, punham-na a "corar" nas ervas do lameiro, regando-a de vez em quando para não secar. Às vezes punham a roupa a secar em arbustos da beira do rio. As viagens de ida e volta ao rio eram feitas com a roupa à cabeça, usando uma "rodilha" para equilibrar a bacia. Só iam lavar a roupa no verão porque no inverno a água estava muito suja, como ela disse, não por estar poluída mas porque as chuvas deitavam muita terra no rio. A Sra Maria disse que o rio naquela altura era muito limpo.

Contou-nos que naquele tempo pescavam no rio bogas e enguias que serviam depois para comerem.

Falou-nos também das idas ao moinho para levar o milho e trazer a farinha que dava para fazer broa que era guardada uma semana nas "masseiras". A Sra Maria disse que o pão de trigo era um luxo e que só o comiam nas festas.

Contou-nos ainda que foi muitas vezes ao rio buscar areia para fazer obras em casa. Naquele tempo isso era o normal.

Perguntamos-lhe se ela aprendeu a nadar no rio e ela disse que sim. Disse que usavam uma roupa velha e que se mudavam no moinho de Areias. 

Mas a parte mais importante desta conversa foi a apresentação da história do linho. Toda a vida ela cultivou e trabalhou o linho e em 2005 começou um trabalho de registo com fotografias de todas as suas fases, desde a plantação à tecelagem. Vimos um álbum com fotografias das atividades, acompanhadas de quadras feitas por ela. Aparecem muitas fotografias em que as mulheres lavavam o linho no rio, metidas na água até aos joelhos. 

A Sra Maria disse que tinha muita pena que todos os nossos moinhos estivessem abandonados, a cair! Era bom se nós pudéssemos convencer alguém a reconstruir um!...

Gostamos muito desta visita pois ficamos a conhecer melhor a história do nosso rio através de alguém que, na nossa idade, todos os dias tinha contacto com ele por alguma razão. 

Hoje a professora mostrou-nos um filme de que ela falou ontem, dizendo que íamos perceber bem como era o trabalho de lavar no rio. Vimos o início e aprendemos e cantamos várias vezes a canção!

Fica aqui a letra da canção e o link para o filme...

Filme: Aldeia da roupa branca

Aldeia da roupa branca

Ai rio não te queixes,

Ai o sabão não mata,

Ai até lava os peixes,

Ai põe-nos cor de prata.

Roupa no monte a corar

Vê lá bem tão branca e leve

Dá ideia a quem olhar

Vê lá bem que caiu neve

Água fria, da ribeira,

Água fria que o sol aqueceu,

Ver a aldeia, traz à ideia,

Roupa branca que a gente estendeu.

Três corpetes, um avental,

Sete fronhas, um lençol,

Três camisas do enxoval,

Que a freguesa deu ao rol.(bis 2x)

Ai rio não te queixes,

Ai o sabão não mata,

Ai até lava os peixes,

Ai põe-nos cor de prata.

Olha ali um enxoval,

Vê lá bem, nas urzes brancas

Parece um monte, um pombal

Vê lá bem, de pombas brancas

Água fria, da ribeira,

Água fria que o sol aqueceu,

Velha aldeia, traga a ideia,

Roupa branca que a gente estendeu.

Três corpetes, um avental,

Sete fronhas, um lençol,

Três camisas do enxoval,

Que a freguesa deu ao rol.(bis 2x)

Ai rio não te queixes,

Ai o sabão não mata,

Ai até lava os peixes,

Ai põe-nos cor de prata.

Um lençol de pano cru,

Vê lá bem tão lavadinho,

Dormimos nele, eu e tu,

Vê lá bem, ficou de linho.

Água fria, da ribeira,

Água fria que o sol aqueceu,

Ver a aldeia, traz à ideia,

Roupa branca que a gente estendeu.

Três corpetes, um avental,

Sete fronhas, um lençol,

Três camisas do enxoval,

Que a freguesa deu ao rol.(bis 2x)

Concurso Projeto “Mil Escolas”

Esta semana recebemos uma boa notícia: o trabalho apresentado pela nossa turma ao Concurso Projeto “Mil Escolas”foi um dos 5 vencedores na categoria do 1º ciclo! 
A notícia foi dada pelo telefone mas hoje conhecemos os outros vencedores. Ficamos muito contentes por saber que a EB 23 de Sobreira foi também selecionada, na categoria do 2º ciclo.

Podem ver aqui os vencedores, neste link:


NOTÍCIAS - DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DO CONCURSO PROJETO “MIL ESCOLAS” – ANOS LETIVOS 2013/14 E 2014/15

Fica aqui a informação:

1.º Ciclo Escolas Vencedoras
EB1/JI Anta 1 - Espinho - “Água fria lava e cria”;
EB1 S. Caetano 2 - Gondomar - “Escola Guardiã do Rio Tinto”;
EB1 do Brejo - Oliveira de Azeméis - “Rio Negro das Cores”;
Centro Escolar da Regedoura - Ovar - “Água com Sentido(s)”;
EB de Recarei - Paredes - “Um rio com(n)vida”.

2.º Ciclo Escolas Vencedoras
EB/S de Vale de Ovil - Baião - “As Lontrinhas do Rio Ovil”;
EB/S de Airães - Felgueiras - “Tressousas com(vida)!”;
EB2-3 de Rio Tinto - Gondomar - “Aprender com o Rio Tinto”;
EB2-3 de Maceda - Ovar - “Somos Maceda, Somos Rio Lourido”;
EB2-3 de Sobreira - Paredes - “Águamolefazpedradura”.

Agora vamos ter muito trabalho e vamos envolver nela a escola, as famílias e toda a comunidade.
O nosso projeto chama-se "Um rio com(n)vida" e pretende convidar toda a população a conhecer a vida no nosso rio, as suas histórias.
Neste espaço vão poder acompanhar as nossas atividades,a partir de agora.

Projeto Histórias da Ajudaris: Pequenos gestos grandes corações 2014

Esta semana foi lançado à turma mais um desafio, o de participar num projeto solidário que conta com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Leitura.:  Histórias da Ajudaris: Pequenos gestos grandes corações 2014. 

Neste Projeto Histórias da Ajudaris,explorando temas como a cidadania, os afetos e o ambiente, os alunos criam o texto e ilustradores solidários participam na ilustração dos trabalhos selecionados para a edição de um livro.

O tema do Ambiente é muito trabalhado na turma nas atividades do Ecoclube (o projeto "Mil "escolas", o projeto "Charcos com Vida", as sementeiras/viveiros/criações de "Relvinhas", a jardinagem, ...). criar um texto para este tema é fácil pois a exploração dos conteúdos com ele relacionados é uma constante na sala. Ao mesmo tempo, na Oferta Complementar que tem como tema a Cidadania discutimos todas as semanas o respeito pelos outros e pelo Ambiente, a solidariedade,…

Esta é mais uma possibilidade de atribuir significado e intencionalidade à escrita, por isso a participação era inevitável. 

Hoje foi feita a inscrição.
Ficou decidido que a turma irá participar com o permitido, dois trabalhos, um poema/canção e uma história. Todos têm dado ideias que vão sendo registadas. Dos trabalhos que forem criados serão então selecionados dois para submeter a concurso.

À volta do Ecoclube

No Ecoclube temos muitas atividades previstas: Sementeiras e plantações; realização de trabalhos com aproveitamento de materiais de desperdício; compostagem; recolha de tinteiros, toners, tampas, rolhas de cortiça; colocação de comedouros para pássaros; manutenção dos ninheiros existentes; Programa “Charcos com Vida”  ...

Pois é, queremos muito ajudar e proteger o Ambiente!

Já sabemos todos muito bem o que são plantas autóctones e reconhecemos as infestantes. Queremos criar na nossa escola uma pequena floresta autóctone e por isso, andamos a recolher castanhas e bolotas para semear. Colocamos algumas num pequeno viveiro na sala, feito com pacotes de leite. Ao mesmo tempo que criamos árvores para depois transplantar, exploramos a germinação das plantas. Temos estado muito atentos a fazer observações às nossas sementeiras.
Como tínhamos muitas castanhas e bolotas (de sobreiro e de carvalho), fomos hoje atirá-las para o monte.

Claro que não vão germinar todas, algumas se calhar até vão ser comidas por algum gaio, mas há de haver muitas que vão crescer, certamente. 

Os Relvinhas

Hoje começamos a fazer os Relvinhas para vender na Feira de S. Martinho.
Usamos meias de licra, serrim, sementes (relva. salsa e erva), elásticos, olhos, tinta de relevo e frascos de vidro.
Para fazer este trabalho precisamos de estar em grupos pois uns seguram nas meias e outros colocam as sementes e o serrim.
Quando a cabeça está formada, dá-se um nó. Com elásticos fazemos o nariz e as orelhas. A tinta de relevo é para fazer a boca.
Depois de as bocas estarem bem secas, colocamos os Relvinhas dentro de um garrafão de água até ficarem bem encharcados. Finalmente é só colocá-los dentro de um copo de vidro com água. a meia que fica no copo vai "bebendo" pelo Relvinhas.
Ficaram mesmo bonitos, agora só falta começar a nascer o cabelo!

Concurso Escola Alerta

A nossa escola participou no concurso "Escola Alerta 2013".
Preparar este trabalho ajudou-nos a estar mais atentos às diferenças ...

Escola Alerta (1)

More PowerPoint presentations from Margarida Rodrigues

Portugal Christmas drawing

Estivemos a trabalhar no nosso projeto eTwinning e desta vez, usamos tintas e pincéis para falar do Natal...

Os nossos desenhos de natal

Hoje estivemos numa das nossas atividades preferidas: a pintura.

Levamos bata para não nos sujarmos e usamos guache colocado nas paletas que conhecíamos do nosso livro de Português.as pinturas foram feitas numas cartolinas azuis para que parecesse mesmo o céu. Desenhamos o Pai Natal, trenós e renas, estrelas e bonecos de neve,...

Estes trabalhos serão dados a conhecer aos nossos colegas da Bulgária, da Polónia e da Látvia (Letónia) que estão connosco no projeto eTwinning, "Jingle bells".

Ficaram muito bonitos, "our christmas drawings"

  

Estivemos a trabalhar no projeto eTwinning. Desta vez falamos do Natal e fizemos os nossos desenhos.
Podem ver aqui alguns...

Belling together

O Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft, lança a 4.ª Edição do concurso "Conta-nos uma história!" - Podcast na educação

O ano passado a turma da nossa professora ganhou um concurso promovido pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsof,: "Conta-nos uma história!" -Podcast na educação".

A turma apresentou a história que criou, "Um charco com vida" que podem consultar aqui......

http://historias2011.dge.mec.pt/2012/06/25/um-charco-com-vida/.

Como prémio, a professora participou num seminário na Polónia onde nasceu um novo projeto em que vamos participar: "Belling together". Neste projeto vamos trabalhar com duas turmas da Bulgária e uma da Polónia a canção "Jingle bells".

Para que os outros participantes nos conhecessem, criamos esta apresentação da turma...

BELLING TOGETHER - Portugal